Add to ORKGIn der Arbeit werden zunächst die möglichen Wirkungen von kultureller Bildungsarbeit anhand von Literaturrecherchen betrachtet. Ein Schwerpunkt liegt hier auf der Förderung von Selbstwirksamkeitserfahrungen und von Imaginativem Lernen. Dieses theoretische Wissen wird dann auf die Praxis bezogen und das Beispiel "Schule der Phantasie" an der PH Freiburg wird in Bezug auf die Selbstwirksamkeitserfahrungen und das Imgainative Lernen untersucht
Diese Diplomarbeit widmet sich der Dimension der Imagination im Religionsunterricht und prüft in ein...
Die Arbeit Phantasie und Eskapismus ist in zwei groÃe Passagen geteilt. Das erste Kapitel befasst si...
Diese Bachelor-Arbeit setzt sich mit der Demokratisierung der Gesellschaft als zentrale Aufgabe der ...
In der Arbeit werden zunächst die möglichen Wirkungen von kultureller Bildungsarbeit anhand von Lite...
In der vorliegenden Arbeit wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutung Geschichten für die kindlic...
Zwischen Phantasie und Erlebniswirklichkeit: Schriftliches Erzählen in der Schul
In dieser Arbeit wird die Darstellung der Institution Bibliothek in belletristischer Literatur allge...
Ob Babadook, Sandmann oder Boogeyman: Kinderschreckfiguren gehören längst zum Motivfundus phantastis...
Innerhalb des kulturellen Kontextes des vereinten Italien ist die unmittelbare Nähe von Wissenschaft...
Der Wert der kulturellen Bildung im schulischen Kontext ist unbestritten. Die zahlreichen Potenziale...
In dieser Arbeit wird das Zusammenspiel zwischen Phantastik und Realismus in der kindlichen Erfahrun...
Wie können die Räume der Schule so geplant, gebaut und gestaltet werden, dass sie dem Lernen, der Bi...
te Poel K. Zwischen Unterrichten und Fördern? Zur Rolle von Schulsozialarbeit in der inklusiven Schu...
Welche Rolle spielen Wissen, Werte, Wahrnehmung für kreative Lösungen? Wie können wir in der Schule ...
Während die Verwaltungsgeschichte der Schule als Forschungsgegenstand ein Nischendasein fristet, gew...
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Diese Bachelor-Arbeit setzt sich mit der Demokratisierung der Gesellschaft als zentrale Aufgabe der ...
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